來源：巴中日?qǐng)?bào) 日期：2024-01-23 15:13 閱讀量：234
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次禮贊工匠精神，強(qiáng)調(diào)“做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神”“培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障”。工匠學(xué)院是職業(yè)教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送“大國(guó)工匠”的重任。
“巴中受地理區(qū)位、資源稟賦和基礎(chǔ)設(shè)施等制約，區(qū)域經(jīng)濟(jì)處于相對(duì)劣勢(shì)，對(duì)技能人才的集納和吸附能力較弱?！弊“褪≌f(xié)委員溫奇志在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，全市技能人才總量小、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、高技能人才難引難留等問題較為突出，高技能人才缺乏是制約巴中產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素之一。截至2023年6月底，巴中市技能人才總量15.28萬人，其中高技能人才4.15萬人。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)技能人才總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人，與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的人才需求相比，現(xiàn)有技能人才總量仍然不足。全國(guó)每年對(duì)技能型人才的需求日益增加，技能型人才短缺已成為全國(guó)普遍性問題。進(jìn)一步辦好職業(yè)教育，加強(qiáng)工匠學(xué)院建設(shè)，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，激勵(lì)更多勞動(dòng)者走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，顯得十分緊迫、尤為重要。
對(duì)此，溫奇志撰寫提交了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工匠學(xué)院建設(shè)，助力產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”》的提案，建議從三個(gè)方面發(fā)力，大力推進(jìn)“工匠學(xué)院”建設(shè)，著力在技能人才培養(yǎng)體系中融入、厚植工匠精神，助力產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，加快培育知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)工匠學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定出臺(tái)各級(jí)各類工匠學(xué)院規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)將工匠學(xué)院建設(shè)列入各地地方五年發(fā)展規(guī)劃，把工匠學(xué)院提供的服務(wù)納入政府購(gòu)買服務(wù)目錄，在政策、資金、資源等方面支持市（州）及以下工會(huì)依托工會(huì)服務(wù)陣地、大型龍頭企業(yè)和職業(yè)院校等各類資源，大力推進(jìn)工匠學(xué)院建設(shè)，推動(dòng)到“十四五”末實(shí)現(xiàn)建制縣（區(qū)）工匠學(xué)院全覆蓋。
二是將工匠精神融入工匠學(xué)院。彰顯工會(huì)特色，突出勞模工匠優(yōu)勢(shì)，厚植工匠文化、樹立工匠品牌、打造工匠隊(duì)伍，從工匠學(xué)院建設(shè)到課程設(shè)置再到日常教學(xué)，都要將勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入到工匠學(xué)院建設(shè)全過程各方面，著力打造工匠人才源頭生成、過程培養(yǎng)、技能形成、職業(yè)發(fā)展“全閉環(huán)”。
三是充分發(fā)揮工匠學(xué)院的作用。實(shí)施素質(zhì)提升、技能培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、等級(jí)認(rèn)定、工匠選樹、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“六位一體”的高技能人才培養(yǎng)模式，建立“工匠進(jìn)校園、校園育工匠”雙向人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建多形式銜接、多通道成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)體系，拓展產(chǎn)教融合平臺(tái)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈等有效銜接、深度融合、協(xié)同發(fā)力，培養(yǎng)符合高質(zhì)量發(fā)展的“高精尖缺”人才和高技能人才。（記者?張維）
